Buku ini menyajikan studi empiris dan teoretis tentang praktik bahasa dalam kelas bahasa Inggris, dengan menyoroti pendekatan multibahasa dan dampaknya terhadap pengajaran dan pembelajaran. Diedit oleh Heather Lotherington, karya ini menghadirkan kontribusi dari para pakar linguistik terapan, sosiolinguistik, dan pendidikan multibahasa dari berbagai negara.